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Proyectos que permean a la Universidad y sirven a las comunidades

Proyecto arquitectónico para un museo en la comunidad de Santa María Tiltepec, municipio de San Pedro Topiltepec, Oaxaca, elaborado por Paola García Real Joya, alumna de la licenciatura en Arquitectura; imagen e identidad gráfica del pueblo y mural de códice maya elaborado en una pared cercana a la plaza principal por Luis Osvaldo Jijón Juárez, de Diseño de la Comunicación Gráfica; recopilación de información histórica del lugar, realizada por Estefanía Madrigal Mercado, de Sociología y proyecto de rutas ecoturísticas de senderos, miradores, sitios naturales y lugares de hospedaje, fueron algunos de los resultados preliminares del trabajo de campo presentados, en la sala de Consejo Académico de la Unidad Azcapotzalco, por alumnos que realizan Servicio Social en el Programa Multidisciplinario de Diseño y Artesanías (ProMDyA).

 En presencia de la Mtra. Verónica Arrollo Pedroza, secretaria de la Unidad Azcapotzalco, de la coordinadora de Vinculación, María José Rhí Sausi Garavito, y de la jefa de Servicio Social y Bolsa de Trabajo, Luz Adriana Carranza Garduño, ocho equipos integrados por 30 alumnos de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS) de la Unidad Iztapalapa y de las tres Divisiones Académicas de la Unidad Azcapotzalco, describieron las actividades que desarrollaron, experiencias adquiridas y que puede hacer la Universidad para afianzar la vinculación con las comunidades que visitaron en los estados de Oaxaca e Hidalgo.

 El equipo integrado por Xavier Mora García, de Arquitectura; Nayla Adriana Flores Hernández y Diana Monserrat Arroyo de la Rosa, ambas de la licenciatura en Producción Animal; Itziart Verenice Ibarra Vázquez, de Administración y Alfonso Enríquez Zamora de Sociología, estuvo en el municipio Santiago Yosondúa, Oaxaca.

 El comisariado actual de la comunidad solicitó hacer el inventario y diseñar un proyecto integral para el parque ecoturístico; para atender la encomienda, los prestadores de Servicio Social trazaron rutas ecoturísticas de los atractivos naturales del sitio; propusieron seis itinerarios: Sendero de la Cascada Esmeralda, Molinos de Trigo y Sabinos Milenarios, Camino hacia el lugar donde descansan las nubes, Ruta Prehispánica, Artesanal y gastronómica, Sitios Místicos, Cantos del Agua y Paraísos Naturales.

 La alumna Adriana Flores explicó que entre las principales problemáticas identificadas están las plagas en árboles frutales, además informó que se les proporcionó asesoría para elaborar un calendario sanitario para ganado y conocer periodos para proporcionar vacunas, desparasitar y otras acciones para proteger los rebaños.

 El alumno Xavier Mora García trabajó en el parque La Cascada y en propuestas de senderos ecoturísticos, además la comunidad le solicitó una propuesta arquitectónica para modificar la sala de usos múltiples del parque y convertirla en habitaciones para estudiantes y visitantes; para lo cual, el universitario presentó un proyecto de seis habitaciones con dos literas cada una.

 Las autoridades de la localidad también solicitaron diseños de barandales y el alumno de Arquitectura presentó dos propuestas elaboradas con envases de PET, malla y mezcla de mortero con arena. Durante su estancia, también elaboraron un programa de mantenimiento preventivo para barandales del parque y senderos; además se contribuyó en mejorar el funcionamiento de la Tirolesa.

 En la comunidad Santa María Nativitas Coatlán, Oaxaca, el equipo integrado por Alejandra Castrejón Roldán, de Diseño de la Comunicación Gráfica; Agustín Díaz Rodríguez, de Arquitectura; Jazmín Lara Gil, de Sociología; Ángel Fayad Sereno, de Administración y Alberto Morales Pérez, de Producción Animal, se dedicó, entre otras actividades a capacitar al tesorero del municipio en el uso de programas de computación, elaborar manual operativo acorde a sus requerimientos y recopilar información histórica de la identidad del pueblo.

 La alumna Jazmín Lara, después de describir otras actividades realizadas, agregó que “la comunidad tiene gran potencial, sin embargo, requiere ayuda técnica para capacitarse constantemente en temas ambientales, administrativos, sociales y otros, además del interés por rescatar y preservar idioma y vestimenta original, así como bailes y música de la región”.

 La comunidad solicitó diseñar una escuela para sustituir la que resultó dañada por los sismos del año pasado y el diseño del centro histórico del pueblo. Subrayó que necesitan proyectos arquitectónicos y educativos para que funcione la escuela del pueblo e impulsar el ecoturismo.

 En Hidalgo, las comunidades de Mejay, El Dextho, Dios Padre, La Joya, el Nith y del valle del Mezquital, fueron otros sitios donde se compartieron conocimientos entre universitarios y anfitriones.

 Al concluir la presentación de resultados parciales del ProMDyA obtenidos en los estados de Oaxaca e Hidalgo, la Mtra. Verónica Arroyo expresó a los prestadores de Servicio Social: “Escucharlos es enriquecedor. En la Universidad les enseñamos los primeros pasos, pero ustedes aprenden a caminar y volar. El ProMDyA es un programa que me enorgullece mucho; felicito a los profesores (Mtro. Fernando Shultz Morales, Mtro. Teódulo Aquino y Dr. Jesús Ramos) responsables del proyecto porque ayuda a afianzar la vinculación con las comunidades”.

 El Mtro. Shultz Morales considera que la Universidad debe retomar su responsabilidad social como institución autónoma y pública que la caracteriza. Los alumnos que participan en el ProMDyA desarrollan proyectos que permean a la Universidad, sirven a las comunidades y repercuten en los Planes de Estudio.

En diciembre, los participantes en el ProMDyA 2018 serán anfitriones de representantes de las comunidades que los alojaron -durante tres semanas-, para que participen en la presentación del trabajo final del Servicio Social.

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