Reportero: Arturo Vega Zaldívar
Correctora: Ana Loredo Vargas
En la ExpoCyAD 24-O, Nheli Baltazar, Alessandra López, Julieta Galván y Eddy Valdez,
estudiantes del séptimo trimestre de la licenciatura en Diseño Industrial, que cursaron
Desarrollo de Productos I con el profesor Javier Aguirre Contreras, desarrollaron un
proyecto de juguete para niños zurdos, específicamente un robot, el cual cuenta con
mecanismos diversos para “acostumbrar al niño a utilizar su mano izquierda mientras
juega, de tal forma que juegue y practique para resolver sus necesidades en la vida
cotidiana”, explicó Nheli Baltazar.
El proyecto lo realizaron con el propósito de apoyar a niños zurdos de 5 a 6 años para
desarrollar habilidades motrices por medio del juego y fomentar el uso de mecanismos de
empleo cotidiano como manijas, llaves, utensilios para ingerir alimentos, entre otros, que
son diseñados para personas diestras. El robot es modular, los niños pueden jugar a
expandir cuello, piernas y brazos insertando piezas adicionales al robot.
Sus compañeros de grupo, Mae Peña Lira y Elisa González Hernández, expusieron el
prototipo de una camilla, resultado del proyecto Tezucare. Camilla de emergencia. El
alumno Peña Lira comentó que entrevistaron al administrador del parque Tezozómoc y
realizaron análisis del entorno para identificar necesidades y problemáticas. Después de
valorar la información obtenida, su equipo seleccionó el tema Atención a emergencias
“porque debido a los juegos mecánicos, infantiles, ciclovía y demás instalaciones para
actividades deportivas y recreativas, en ese parque se generan accidentes. Identificamos
que les faltaba un medio para transportar a las personas accidentadas; cuando surge
algún percance, el guardia de seguridad lo reporta al servicio médico y el personal se
traslada al lugar para dar primeros auxilios”.
El objetivo del proyecto es disminuir el tiempo de traslado del lesionado a la ambulancia y
reducir esfuerzos físicos del personal médico y de seguridad que intervienen en el traslado
de la persona accidentada.
El proyecto de camilla que desarrollaron cuenta con un mecanismo para deslizar la parte
donde se coloca al lesionado, acomodarlo y regresar la base a la estructura que tiene
ruedas. Con un componente, se puede plegar y desplegar para subir o bajar la cabeza de la
persona y otro mecanismo facilita subir la camilla a una ambulancia. El equipo de
emergencia tiene una estructura plegable que permite hacerlo compacto, se despliega de
manera fácil y se ajusta a diferentes alturas, además cuenta con un espacio inferior para
equipo médico.
Otros proyectos expuestos fueron bolsas de mano elaboradas por las alumnas Luisa
Adriana Dieco Guzmán, Ximena P. Camacho Téllez y Andrea Lemus Padilla con prendas de
vestir usadas y materiales reciclados, las cuales se diseñaron y elaboraron para incursionar
en el diseño sustentable, dándoles un segundo uso a prendas de vestir. Sus compañeros
de grupo, Ángel Brizuela Hernández y Valeria Sandoval Guzmán expusieron el proyecto de
un jardín sustentable.
En la gran diversidad de proyectos, prototipos, infografías, diseños y actividades artísticas
y culturales complementarias que integraron el programa de ExpoCyAD 24-O, se realizó en
el salón 108 del edificio “L”, el trueque artístico, en su segunda edición, y se expusieron los
proyectos de los estudiantes que cursaron la UEA Gestión del Diseño Gráfico II (Desarrollo
Profesional).
El profesor Óscar Antonio Manzanares, adscrito al Departamento de Procesos y Técnicas
de Realización, narró que la propuesta de trueque artístico “es una iniciativa de alumnos
que pertenecen al colectivo Reventados de tinta y profesores. Los estudiantes solicitaron a
la profesora Dulce María Lomelí y a mí que, si podíamos hacer algo artístico para exponer,
entonces les propusimos hacerlo en el marco de la ExpoCyAD del trimestre anterior y en
esta ocasión se organizó la segunda edición”.
El colectivo de gestión está integrado por la profesora Dulce María Lomelí y los profesores
Guillermo Hiriart, Aldo Rodríguez, Ulises Velmar y Óscar Manzanares, quienes propusieron
que “el alumnado y profesorado puedan tener en los stands del trueque artístico lo que
ellos hacen y lo pueden poner en una especie de bazar, como un tipo de autoempleo para
poder intercambiar su arte, además de promover sus obras artísticas, promocionarse a
ellos mismos, hablar con los asistentes al evento, presentarse y sobre todo explicar a qué
se dedican. El trueque artístico vincula a la División de CyAD, al diseño y a las carreras que
imparte la División de CyAD con el exterior”, complementó el diseñador gráfico Óscar
Antonio Manzanares.
En el salón se instalaron 18 stands de colectivos de artistas y diseñadores y una mesa de
trueque artístico donde artistas, diseñadores y estudiantes desarrollaron sus obras,
imprimieron Stickers, postales, elaboraron dibujos y botones y los intercambiaron entre
ellos, además, en ese mismo espacio promovieron la música con el cantautor Jorge
Gregorio y un show Drag, que realizó un recorrido por los pasillos del edificio “L”,
generando expectación, interés y aplausos de la comunidad CyAD para las integrantes del
colectivo Drag. La idea central del trueque artístico fue promover el arte, el diseño, la
música y vincularse con el exterior.
En el mismo salón, las alumnas de la profesora Dulce María Lomelí, responsable de la UEA
Gestión del Diseño II (Desarrollo Profesional), presentaron sus proyectos escolares. Las
alumnas Miriam Cortes Sanabria, Paola Castro, Diana Venegas Camargo, Rosario Valtierra
y María Fernanda Álvarez Torres, durante el curso, diseñaron y desarrollaron su marca
para proyectar su identidad como profesionistas que podrán aportar valor con la calidad
de su servicio en diferentes áreas del diseño gráfico; conocieron las metodologías para la
búsqueda de empleo y desarrollar estrategias que les permitan lograr sus metas a nivel
profesional y personal y utilizaron diversas estructuras para elaborar su currículum vitae
como elemento fundamental para darse a conocer en el campo laboral, compartió la
profesora Dulce María Lomelí.
Entre los participantes en el trueque artístico y exposición de los proyectos escolares,
estuvo la alumna de Diseño de la Comunicación Gráfica, María Fernanda Álvarez Torres,
quien se ha especializado en el área de ilustración, le gusta realizar desde ilustración
tradicional hasta digital; plasmar diseños con estilo surrealista, elementos botánicos y una
paleta psicodélica, pero también se desempeña en otras áreas de diseño como generar
logotipos, identidad gráfica; también desarrolla diferentes tipos de aplicaciones para
redes sociales. El proceso que realiza para hacer su trabajo gráfico es con base a las
necesidades del cliente.
